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Sequências de imagens para autismo: ordenar e antecipar

Uma sequência visual mostra várias imagens pela ordem em que acontecem e pede à criança para as pôr por ordem: o que vem primeiro, o que vem a seguir. Para muitas crianças com autismo, ordenar imagens ajuda a perceber a ordem das coisas do dia a dia e a praticar noções como os números e as letras. Este guia explica o que são e como usá-las.

O que é uma sequência visual

Uma sequência visual é um conjunto de imagens que têm uma ordem certa. A criança põe as imagens por ordem, ou segue a ordem para perceber o que acontece primeiro e o que vem a seguir.

As peças podem ser imagens do dia a dia, imagens da natureza, ou símbolos como números e letras. A ideia é sempre a mesma: a ordem.

Na Caju, as sequências estão organizadas por tema, com voz para ouvir cada peça, e a criança coloca-as por ordem ao seu ritmo.

Porque ajudam

Perceber a ordem faz parte do dia a dia: primeiro lavamos as mãos, depois comemos; primeiro é de manhã, depois é de noite. Ordenar imagens ajuda a criança a praticar esta ideia de primeiro, a seguir e por fim, de forma concreta.

As sequências também servem para praticar os números e as letras por ordem, e para ver como as coisas mudam ao longo do tempo, como uma semente que se torna flor.

Tipos de sequências

  • Do dia a dia: os passos de uma tarefa, como lavar as mãos ou vestir a roupa.
  • Da natureza: como as coisas mudam, como da semente à flor ou o ciclo de vida da rã.
  • Números: contar por ordem, de 1 a 10 ou contar para trás.
  • Letras: o alfabeto e as vogais.
  • Tempo: os dias da semana, os meses e as partes do dia.

Como usar sequências, passo a passo

1. Comece com poucas peças

Comece com duas ou três peças e uma ordem simples. É mais fácil do que uma sequência comprida logo no início.

2. Mostre a ordem certa primeiro

Mostre a sequência já ordenada uma vez, dizendo cada passo: primeiro isto, depois aquilo. Assim a criança vê como fica antes de a fazer sozinha.

3. Deixe a criança ordenar ao seu ritmo

Deixe a criança colocar as peças, uma de cada vez, sem pressa e sem cronómetros a contar o tempo.

4. Sem pressão de certo e errado

Se a criança puser as peças por outra ordem, volte a mostrar a sequência com calma. É prática, não um teste com pontuação.

5. Ligue à vida real

Ligue a sequência a algo que a criança conhece: como quando lavamos as mãos antes de comer, ou quando vestimos a roupa de manhã.

As primeiras sequências a experimentar

Comece por sequências curtas e conhecidas. Uma sugestão de início:

  • Do dia a dia: a minha manhã, lavar os dentes
  • Números: de 1 a 5, de 1 a 10
  • Letras: as vogais, o alfabeto
  • Natureza: da semente à flor

Sequências para imprimir

As sequências em papel deixam a criança recortar e ordenar as peças com as mãos. Na Caju pode imprimir sequências em PDF, para a criança as fazer também em papel.

Sequências visuais prontas a usar

A Caju tem sequências visuais já feitas, organizadas por tema, prontas a usar e a imprimir.

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Perguntas frequentes

O que é uma sequência visual?

É um conjunto de imagens que se põem por ordem, para praticar o que vem primeiro e o que vem a seguir. As peças podem ser imagens do dia a dia, números ou letras.

Para que serve ordenar imagens?

Ajuda a criança a perceber a ordem das coisas do dia a dia, e a praticar noções como contar por ordem ou a sequência das letras, de forma concreta.

A partir de que idade posso usar?

Não há uma idade certa. Comece com poucas peças e uma ordem simples, e vá juntando à medida que a criança se habitua.

Preciso de pagar para usar a Caju?

Não. A Caju está em acesso antecipado gratuito. Pode criar uma conta e usar as sequências visuais sem custo.

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